IL RUOLO DELL’INSEGNANTE NEI SERVIZI PER L’INFANZIA

A cura della dott.ssa Giulia Greselin, psicologa psicoterapeuta

Nelle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione del 2012 possiamo leggere “ La presenza di insegnanti motivati, preparati, attenti alle specificità dei bambini e dei gruppi di cui si prendono cura, è un indispensabile fattore di qualità per la costruzione di un ambiente educativo accogliente, sicuro, ben organizzato, capace di suscitare la fiducia dei genitori e della comunità. 

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Pedagogie innovative ed emergenza sanitaria

L’insegnante come strumento di sviluppo delle potenzialità individuali.

Il corso si propone di offrire agli insegnanti della Scuola dell’Infanzia e agli educatori un percorso attraverso cui guardare al bambino in modo attento e personalizzato, esplorando modalità nuove e creative per raggiungere gli obiettivi specifici di apprendimento. Ispirato alla pedagogie di Reggio Emilia, l’approccio del corso è esperienziale e prevede una parte dedicata alla didattica ai tempi del COVID-19. L’attenzione verrà posta anche ai bambini con disabilità.

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DAD si, ma per i genitori!

Educazione parentale come soluzione alla didattica della scuola primaria

Roberta Povoleri – Ass.Cult. “Proposte Educative”

Sono Pedagogista attiva sul territorio e da anni mi occupo di Didattica e Processi di Apprendimento. In questo momento in cui migliaia di insegnanti stanno cercando di spremere le loro risorse scovando nel loro più profondo bagaglio di competenze la soluzione più ottimale per proseguire con la didattica, le linee che stiamo prendendo a livello Nazionale non sono allettanti.

Didattica a distanza

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